Beroepenclassificatie
Leerweg
Het doel van deze leerweg is het verschaffen van uitgebreide kennis over de voornaamste soorten ziektes die worden overgebracht via water, de ziekteverwekkers en de chemische, fysische en microbiologische vervuiling van drinkwater. Aan bod komt hoe de gezondheidsrisico's van water worden geanalyseerd, beoordeeld en beheerst. Tevens worden de hoofdeigenschappen van zuiver water, de kwaliteitsindicatoren en de normen voor het desinfecteren van water besproken. Er wordt informatie gegeven om inzicht te krijgen in de hoofdconcepten en theorieën die worden toegepast in de economische aspecten van water. De nadruk ligt hierbij op de vraag naar en het aanbod van water voor huishoudelijk gebruik, de prijsstelling van water en voorname kwesties met betrekking tot de economische efficiëntie van de watermarkt. De ontwikkeling van de economische en financiële aspecten van drinkwater en drinkwaterzuiveringsinstallaties wordt uitgelicht. Speciale aandacht wordt besteed aan innovatieve concepten en methodieken voor het opleiden van ingenieurs en technici die werkzaam zijn in de watervoorzieningssector.
De leerdoelen worden bereikt door het presenteren van het opleidingsmateriaal. Hiervoor worden de volgende leerresultaten (LR's) beoogd:
- Risico's van watervervuiling;
- Kwaliteitsnormen voor drinkwaterzuiveringsinstallaties;
- Desinfectie;
- Economische aspecten van drinkwater;
- Economische en financiële aspecten van drinkwater en waterzuiveringsinstallaties;
- De relatie met water van één land in het bijzonder;
- Technologie-ondersteund leren & innovatieve educatie en opleiding over drinkwaterzuiveringsinstallaties.
Opbouw van de leerweg
| Eenheid voor LR Nr. 2 | Studiepunten (SP) |
|---|
| LO2 |
7.5 |
| LO3 |
| LO5 |
| Eenheid voor LR Nr. 5 | CP |
|---|
| LO11 |
6.0 |
| LO12 |
| Eenheid voor LR Nr. 4 | CP |
|---|
| LO9 |
2.0 |
| LO10 |
| TOTAAL |
15.5 |
De leerweg is ontwikkeld voor specialisten die werkzaam zijn als docent in het beroepsonderwijs voor het vak Weg- en waterbouwkunde. Het doel is om hen beter te leren onderwijzen, hun kennis te upgraden en hun competenties binnen het vakgebied uit te breiden, zodat ze betere kansen krijgen op de arbeidsmarkt.
Te verwerven competenties
- Main aspects of water contamination risks;
- Basic concepts in establishment and application of DWTP quality standards;
- Key characteristics of pure water;
- Fundamentals of water disinfection;
- Main standards and approaches for application of water disinfection;
- Key concepts and theories used in water economics;
- Core issues related to the economic efficiency of water market;
- Evolution of economic and financial aspects of drinking water and DWTP;
- New approaches and methodologies in VET training for engineers and technical staff working in DWTP;
- EU VET principles for adoption and implementation of LO/Certification Units principles and ECVET assessment.
Vaardigheden die nodig zijn voor het uitvoeren van de volgende activiteiten
- Voornaamste aspecten van risico's van watervervuiling;
- Basisconcepten voor het opstellen en toepassen van kwaliteitsnormen voor drinkwaterzuiveringsinstallaties;
- Hoofdeigenschappen van zuiver water;
- Basisbeginselen van waterdesinfectie;
- Voornaamste normen en methodes voor het toepassen van waterdesinfectie;
- Hoofdconcepten en theorieën die gebruikt worden bij de economische aspecten van water;
- Kernkwesties gerelateerd aan de economische efficiëntie van de watermarkt;
- Ontwikkeling van de economische en financiële aspecten van drinkwater en drinkwaterzuiveringsinstallaties;
- Nieuwe aanpak en methodieken in het beroepsonderwijs voor ingenieurs en technici die werkzaam zijn bij een drinkwaterzuiveringsinstallatie;
- Door de EU gestelde uitgangspunten voor beroepsonderwijs voor het aannemen en implementeren van principes voor leerresultaten/certificeringseenheden, alsmede ECVET-beoordelingen.
- In staat tot het
- Mondeling en schriftelijk uitdrukken en interpreteren van concepten en ideeën;
- Logisch nadenken bij het oplossen van verschillende problemen bij de dagelijkse activiteiten;
- Gebruiken van moderne informatie- en communicatietechnologieën;
- Leveren van een effectieve en nuttige bijdrage aan het maatschappelijke leven en het werkende leven;
- Toepassen van creativiteit en innovatie bij het plannen en aansturen van alledaagse werkzaamheden en bij het behalen van doelstellingen.
